第8课 真诚的赞美 教案北师大版心理健康二年级下册.doc

第8课《真诚的赞美》教学设计

课题

真诚的赞美

单元

第三单元

学科

心理健康

年级

二年级

学习目标

1.知道看到别人做得好的地方，我们可以给予真诚的赞美，真诚的赞美能给予他人力量，也能让自己获得成长。

2.知道赞美他人要真诚、具体，了解赞美能给他人带来力量，也能让自己获得成长，掌握赞美他人的简单表达方法。

3.体会被赞美和赞美他人的快乐，愿意主动发现他人的优点，培养欣赏他人、友善待人的美好情感。

4.能发现同学的具体优点并进行真诚赞美，学会设计赞美语言和赞美卡，在生活中尝试主动赞美身边的人。

5.了解赞美的作用，知道真诚的赞美会给我们每个人带来快乐，帮助同学增