2.1《不同种类的动物》课件 2026教科版科学三年级下册.pptx

核心素养认识脊柱的结构特征，知道根据动物体内是否有脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；了解鱼类、鸟类、哺乳类是常见的脊椎动物，昆虫类是常见的无脊椎动物。科学观念通过观察、比较鱼、鸡、兔子的骨骼，归纳出脊椎动物“体内有一条长长的脊柱”的共同特征，培养比较、归纳、概括的逻辑思维能力。科学思维能通过观察动物骨骼图片，有序、准确地描述鱼、鸡、兔子等动物骨骼的主要特征，找出它们的共同之处，提升有序观察、准确描述的探究能力。探索实践认识到动物的多样性，树立尊重生命、爱护动物的意识，了解保护珍稀动物的重要性，初步形成保护生物多样性的责任意识。态度责任

春天姐姐的来信“亲爱的小朋友们：春天来了