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流体的压强与流速的关系

一、激发兴趣活动：硬币“跳高”比赛将一枚一角硬币放在离桌边5cm处，在硬币前10cm处用直尺架高约2cm。让嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的方向吹气(不准吹硬币)，使硬币翻越直尺。每个人都进行活动，使硬币成功翻越直尺或看谁硬币“跳”得更高。思考：是什么力使得硬币向上“跳”起来？(1)提出问题：流体压强与流速有什么关系?(2)猜想假设：流速越大，可能流体的压强越小；流速越小，可能流体的压强越大。(3)制定计划与设计实验：利用提供的乒乓球、漏斗、两根塑料吸管、两张纸等器材，自主探究。(4)进行实验与收集证据：学生利用各自小组中拥有的器材实验，每组至少采用两种方法。二、合作探究液体和气体,它们一个共同的特点是:都具有流动性,统称为流体。流体流动时的压强称作流体压强。●方案一：将两个雪碧瓶平放在桌面上，向两球中间吹气，发现两球靠拢。●方案二；用漏斗吹乒乓球，乒乓球不会掉落。●方案三：手握两张纸，让纸自然下垂。在两纸中间向下吹气，发现两纸靠拢。问题：液体中的压强也跟流速有关吗？将两根塑料吸管口对口成直角，一根竖直插入学生奶中，向另一根中快速吹气，发现竖直管中的液面上升，甚至在