核心素养下高中语文阅读教学的有效路径探析-高中-语文-论文.docxVIP

核心素养下高中语文阅读教学的有效路径探析

刘海霞西安铁一中滨河高级中学

摘要：核心素养背景下的高中语文阅读教学需注重学生思维能力和综合素养的培养。通过设计主题活动、倡导阅读对话、设置挑战性问题，以及运用多媒体技术，教学能够更好地激发学生的深度思考与问题解决能力。在课堂中，学生不仅提升了对文本的理解能力，还在思维互动和探索中深化了对社会与自我的认识。此路径有助于全面提升学生的语文核心素养，为其未来学习与发展奠定坚实基础。

关键词：核心素养，语文阅读教学，主题活动

一、设计主题活动，深化理解提升思考

在高中语文阅读教学中，设计主题活动能够有效帮助学生提升对文本的理解深度，同时激发他们的思维能力