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2026年学校传染病防控工作方案

第一章形势研判与总体思路

1.12026年流行谱变化

过去三年，流感、诺如、支原体、百日咳、手足口、水痘、结核、新冠变异株呈现“多峰叠加、季节错位”特征；校园作为高密度封闭场所，首发病例到第三代传播平均用时2.8天，高于社区1.4天。2026年春季学期预测将出现流感A（H3N2）与百日咳双高峰，秋季学期诺如GⅡ.17可能卷土重来，同时输入性登革热、麻疹风险上升。

1.2工作定位

坚持“预防为主、医校协同、数字赋能、精准干预”，把“降低聚集性疫情发生概率、缩短处置时间、减少停课天数”作为唯一硬指标，不追求“零感染”，而追求“零暴发”。

1.3核心指标

①聚集性疫情≤2起/学期·校区；②从首发病例到临时管控平均用时≤6小时；③因疫情停课班级占比≤1%；④师生防控知识知晓率≥95%；⑤心理危机事件零发生。

第二章组织体系与职责颗粒化

2.1校级指挥部

校长任总指挥，分管后勤、教学、德育、信息化四位副指挥长“AB角”互补；下设“一室七组”：综合办公室、监测预警组、流调处置组、教学调度组、物资保障组、心理干预组、家校沟通组、督查追责组。

2.2年级—班级微网格

年级主任为“微网格长”，班主任为“微网格员”，每班设“健康委员”2名（男女各1），宿舍设“楼层长”，形成“校—年级—班级—宿舍”四级最小作战单元。

2.3医校联合体

与市疾控