Unit3What’sgreataboutjobs?
Period3Getready课时设计
一、教学设计说明
本课时主题为“不同职业的制服与理想工作”,涉及“人与自我”“人与社会”主题范畴。课文情景围绕不同职业的制服特征、工作内容,以及学生的理想职业展开,通过“听一听,连一连”“读一读,说一说”“想一想,写一写”等活动,教授学生如何用英语谈论不同职业的特点、工作内容,以及表达自己的理想职业。教学活动将围绕听、说、读、写四个方面展开,以提升学生的英语交际能力与对不同职业的认知能力。
教师的教学设计以“职业与理想工作的表达”为主题引领,结合本单元核心问题:Whatdoeshe
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