9 正确认识广告（教学设计）-2025-2026学年统编版道德与法治四年级上册.docxVIP

第9课《正确认识广告》教学设计

一、教材分析

《正确认识广告》是统编版道德与法治四年级上册“信息万花筒”单元的核心内容，承接前两课对电视、网络等媒介的认知，聚焦“广告”这一生活中无处不在的信息载体。教材以“生活经验”为切入点，通过“广告大搜索”“真假广告辨析”“广告创编”等活动，按“认识广告———辨别广告———运用广告”的逻辑展开，既引导学生感知广告传递信息、便利生活的积极作用，又警示其潜在误导性，最终指向“理性对待广告”的媒介素养培育，契合2022版新课标“健全人格”“科学精神”的核心素养要求。

二、学情分析

四年级学生平均年龄10-11岁，处于“形象思维向抽象思维过渡”阶段，对广