3.1.1　第4课时　分段函数及其应用.pptxVIP

3.1.1函数及其表示方法第4课时分段函数及其应用

课标定位素养阐释课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

课标定位素养阐释1.了解分段函数的概念.2.会用解析法及图象法表示分段函数.3.根据分段函数能研究有关性质.

课前·基础认知分段函数1.阅读下面的实例并回答问题:某市空调公共汽车的票价按下列规则制定:不超过5km,票价2元;5km以上,每增加5km,票价增加1元(不足5km的按5km计算).

?

2.如果一个函数,在其定义域内,对于自变量的不同取值区间,有不同的对应方式,则称其为分段函数.答案:(1)(-∞,0)∪[1,+∞)(2)9解析:(1)分段函数的定义域是各段自变量取值范围的并集,所以函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪[1,+∞).(2)f(2)+f(-1)=(2×2-1)+[2-4×(-1)]=9.

【思考辨析】判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)分段函数各段上的自变量的取值范围的并集为R.()(2)分段函数各段上的函数值集合的交集为?.()(3)分段函数的图象一定是不连续的.()×××

课堂·重难突破探究一分段函数求值问题【例1】已知函数

(2)当a≤-2时,a+1=3,解得a=2-2,不合题意,舍去;当-2a2时,a2+2a=3,即a2+2a-3=0.解