2026三年级上册道德与法治生态文明教育.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册道德与法治生态文明教育

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，我接手三年级（3）班的道德与法治课已经三个月了。这帮小机灵鬼儿，上课能把“为什么天空是蓝色的”追问到“宇宙尽头有没有垃圾桶”，十足的“十万个为什么”体质。所以当拿到这学期“生态文明教育”的备课任务时，我琢磨着：得把课上得像他们爱喝的橘子汽水——既有知识气泡，又甜滋滋的，才留得住他们的注意力。

课程名称：《我和自然手拉手——生态文明小卫士成长记》

适用年级：三年级（上）

课时安排：2课时（每课时40分钟，连堂进行）

教材版本：人教版《道德与法治》三年级上册第四单元拓展课（结合教材第12课“我们的地球家园”延伸设计）

执教教师：张小棠（咱班学生给起的外号“棠棠老师”，说我笑起来像海棠花）

教学基本信息学情分析：班里42个孩子，8岁左右，对“环保”有模糊认知（比如知道要垃圾分类），但大多停留在“妈妈说要这么做”的层面；观察能力强（上周春游能发现校园角落的三叶草有四片叶子），但抽象思维弱，需要具体案例、互动体验来理解“生态文明”的深层联系。

XXXX有限公司202002PART.教学