《阈值控制便生活》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术六年级下册.docx

PAGE2

《阈值控制便生活》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术六年级下册

学情分析

六年级学生已具备一定的计算机操作基础和逻辑思维能力，对生活中的智能设备充满好奇。他们已经学习过简单的传感器知识，但对于如何通过设定“标准”让机器自动做出判断（即阈值控制）还缺乏系统的认知。本课将通过直观的实验和生活案例，引导学生从“感性认识”上升到“理性编程”。

教材分析

本课是泰山版小学信息技术六年级下册第一单元《智慧汽车系统》的起始课。教材以智慧生活为背景，引入“阈值”这一核心概念。通过学习，学生将理解阈值是自动控制的“门槛”，掌握利用阈值进行判断的基本逻辑，为后续学习复杂的汽