原创力文档2.8动物的生命周期教科版三年级下册教学环节01核心素养02探究新知03课堂练习04课堂总结05板书设计教学目标核心素养科学观念1.知道动物和人的一生都要经历出生、生长、繁殖、死亡的生命历程。2.知道人或动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。科学思维能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出不同种类动物一生的共同特点。探究实践运用交流、记录的方式，认识不同动物的生命周期。态度责任1.乐于尝试用不同的方式了解和探究更多动物的一生，体会探究的乐趣。2.体会到珍爱生命
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