2.2动物的繁殖教科版版三年级下册
教学环节01核心素养02探究新知03课堂练习04课堂总结05板书设计
教学目标核心素养科学观念1.知道像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,昆虫、鱼类、鸟类等一般都是卵生动物。2.知道像狗和猫那样直接生小动物的方式叫胎生,胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。科学思维能根据动物的繁殖方式,将动物主要分成胎生动物和卵生动物两类。探究实践1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息,了解动物的繁殖过程。2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
教学目标核心素养态度责任1.体会生物的多样性和生命的可延续性。2.意识
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