2026三年级上册道德与法治少先队活动设计.pptx

一、教学基本信息演讲人

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程07环节1：红领巾的“正确打开方式”（15分钟）08教学反思目录

2026三年级上册道德与法治少先队活动设计

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带三年级的道德与法治课已经是第三个年头了。这帮刚从“小豆丁”升级成“小机灵鬼”的孩子，总让我想起自己三年级时举着铅笔在课本上画小怪兽的模样。这次要设计的少先队主题活动，我可是提前半个月就开始“蹲点”观察——一下课就往教室溜达，听他们聊“昨天我哥戴红领巾去参加比赛啦”“我妈说她入队时哭了，因为太激动”……

学科：道德与法治（少先队活动专题）

年级：三年级上册（9-10岁学生，共45人，男生23人，女生22人）

课时：2课时（90分钟，中间10分钟眼保健操+自由活动）

设计者：XX小学李老师（教龄8年，带过3届三年级，自认对“小皮猴们”的注意力曲线了如指掌）

教材依据：人教版《道德与法治》三年级上册“我们的组织”单元，结合《中国少年先锋队章程》最新版要求。

02教学目标

教学目标设计目标时，我特意翻出了去年带的三年级学生的作业——有个叫朵朵的小姑娘，在“我心中的少先队”作文里写：“少先队是戴红领巾的超人，会帮老奶奶过马路，会捡校园里的垃圾。”这句话给了我灵感：目标得“接地气”，不能飘在天上。

知识目标能准确说出少先队的全称、创立时间（19