2026三年级上册音乐校园器乐大赛组织.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册音乐校园器乐大赛组织

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这事儿得从去年冬天说起。我在梧桐小学教三年级音乐，带的六个班，每个班都有几个“音乐小皮猴”——比如三（2）班的小宇，口琴吹《小星星》能吹出爵士变奏；三（4）班的朵朵，铃鼓摇起来能给课间操配出节奏感。去年校运会时，校长溜达过来看我们班表演，拍着我肩膀说：“小陈老师，你们音乐组能不能搞点新花样？比如让孩子们自己组织个器乐比赛？”这不，2026年新学期刚开学，我就把这事儿提上日程了。

学校：梧桐实验小学（老校区，教学楼走廊挂着历届学生的手工作品，连楼梯扶手都被摸得油光锃亮）

学科：音乐（但严格来说，这是跨学科的综合实践活动，毕竟要涉及组织、策划、沟通）

年级：三年级（共6个班，187名学生，其中23人学过钢琴/古筝等乐器，其余多是零基础，但对“上台表演”有谜一般的热情）

教学基本信息课时：集中准备4周（每周2节音乐课+2次课后服务），正式比赛1课时（其实从筹备到结束跨了近两个月，毕竟娃娃们的节奏得慢慢来）活动时间：2026年11月15日（选在期中考试后，孩子们压力小；晴天，操场边上的梧桐叶刚好金黄，拍照好看）执教者：我，陈然（教龄5年，自认最大的优点是“能和孩子们一起犯傻”，比如