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统编版五年级下册《跳水》新课标公开课教案

一、基本信息

课题：统编版五年级下册《跳水》（列夫·托尔斯泰著）

学段：小学五年级下册

课时：1课时（40分钟）

授课类型：新课标精读公开课

核心素养目标：紧扣2022年版新课标要求，聚焦“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，落实单元“思维的火花”语文要素，引导学生在品读中感悟人物形象，在探究中提升逻辑思维，在体验中传承处事智慧。

二、教材分析

《跳水》是统编版五年级下册第六单元“思维的火花”专题的精读课文，承接《田忌赛马》的策略思维训练，是落实“思辨性阅读与表达”任务群的重要载体。本文作者是俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰，这篇儿童小说以一艘环游世界的帆船为场景，讲述了一只猴子挑衅船长的儿子，孩子为追回帽子爬上桅杆顶端的横木，在千钧一发之际，船长急中生智命令孩子跳水，最终使孩子转危为安的故事。

文本情节紧凑、矛盾突出，语言简洁生动，细节描写细腻，既展现了紧张刺激的场景冲突，也塑造了冷静果断、临危不乱的船长形象，蕴含着“遇事冷静思考、权衡利弊、果断决策”的处事智慧。教材课后习题聚焦“梳理故事脉络”“分析人物行为”“探究船长决策的合理性”，贴合五年级学生从形象思维向抽象思维过渡的认知规律，为课堂探究提供了明确抓手，同时能引导学生体会文学作品的审美价值，感受经典文学的魅力。

三、学情分析

五年级学生已具备一定的叙事文阅读能力，能