2026四年级下册科学磁铁的两极教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册科学磁铁的两极教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我带四年级科学课也有三年了，但每次备课《磁铁的两极》这一课，总像第一次见老朋友似的——既熟悉又期待。今年带的四（3）班孩子特别活泼，上周路过教室还听见他们凑在一块儿讨论“磁铁能不能吸硬币”，这课上起来肯定热闹！

学科：小学科学（教科版四年级下册第三单元）

年级：四年级（下册）

课时：1课时（40分钟）

授课教师：李老师（笔者本人，教龄5年，爱用“实验+故事”混搭教学）

教材分析：本课是“磁铁”单元的第3课，前两课学生已认识磁铁的磁性和磁化现象，本课聚焦“磁极”这一核心概念，通过观察、实验、推理，探究磁铁两极的特性及相互作用规律，为后续学习“磁铁的应用”“指南针”打基础。

02ONE教学目标

教学目标每次写教学目标，我总爱把自己“代入”成学生——如果我是个10岁的娃，学这课最想知道啥？大概是“磁铁哪里最厉害？”“为什么有的磁铁吸一起，有的推开？”所以目标得从孩子的好奇出发，分三层：

知识与技能目标（像剥洋葱，一层一层剥开磁铁的秘密）能通过实验观察，说出磁铁上磁性最强的部分叫“磁极”，条形磁铁有两个磁极（南极S、北极N）；

能设计简单实验，验证