2026四年级下册语文古诗三首塞下曲教案.pptxVIP

202XLOGO教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息02.教学目标03.知识目标（得让娃们“兜里有货”）04.能力目标（要让娃们“手有巧技”）05.情感目标（得让娃们“心里有光”）06.教学反思

2026四年级下册语文古诗三首塞下曲教案

01教学基本信息

教学基本信息要说这《塞下曲》的教案，得先从咱和四年级娃子们的“缘分”说起。我教四年级语文三年了，这帮小不点儿刚入学时还揪着书包带掉金豆，现在一个个能跟我掰扯“李白为啥爱喝酒”“杜甫的诗为啥总愁眉苦脸”。今年下册教材里有组“边塞诗三首”，其中卢纶的《塞下曲》（其二、其三）最让我犯琢磨——这帮在空调房里长大的孩子，连“寒风”都得靠想象，咋能懂“月黑雁飞高”的紧张？

学科：小学语文（人教版四年级下册）

年级：四年级（3）班（45人，男生23，女生22，有5个“古诗小达人”，3个读诗总跑调的“小迷糊”）

课时：2课时（第一课时：读通诗意，感受画面；第二课时：深入体会情感，拓展边塞诗）

教学基本信息教材分析：《塞下曲》是唐代诗人卢纶的组诗，其二写将军雪夜追敌的紧张场景，其三补叙前因，刻画戍边将士的英勇。两首诗语言凝练，画面感强，是四年级学生接触边塞诗的好入口。

记得去年备课时，我翻遍了《唐诗鉴赏辞典》，又找了敦煌壁画里的戍边图，甚至还跟小区里当过兵的王大爷聊了半宿——“那时候夜里巡逻，雪粒子打在脸上跟小刀子似的，可