第1单元课外阅读训练课件统编版语文五年级下册.pptxVIP

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第一单元·单元要素阅读枕下的零食同步阅读答题模板5年级?下册

考查：猜测词句的意思C

考查：正确运用关联词语A

动作考查：分析人物描写方法及其表达效果神态慈爱、温柔

文章通过写父亲在“我们”幼年时，无论天气如何，每晚都会为“我们”准备零食的事情，表现了父亲对子女深沉的爱和独特的教育智慧，表达了作者对父亲的感激与思念之情。

“枕下的零食”不仅指父亲放在“我们”枕下的零食，更象征着父亲对子女的疼爱，以及父亲为了培养子女乐观的心态和对世界的信心而采用的独特教育方式。

答案页不展示在视频，仅供录制老师参考

同步阅读答题模板5年级?下册第一单元·单元要素阅读牧童

参考译文：辽阔的原野像被铺在地上一样，四处都是草地，晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的明月。

考查：划分诗句的朗读节奏//

归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明充满生活情趣的牧童骑牛晚归图无拘无束的牧童诗人对乡村生活的热爱之情考查：理解古诗内容

考查：理解古诗内容

视觉听觉以动衬静更加突出了乡村傍晚的宁静

考查：理解古诗内容×

考查：理解古诗内容×√

景情：悠然闲适的心情人物声音由远及近：远——“六七里”稍近——晚风传来的笛声近——牧童望月