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2026春人教版小学美术六年级下册《浮雕》教学设计

一、教学背景

本课为2025-2026学年春季学期人教版小学美术六年级下册的造型表现课程。六年级学生已具备一定平面绘画与手工基础，对立体造型有初步感知，但对空间层次塑造、材料特性把控仍需引导。本课贴合新课标核心素养导向，以传统泥塑为载体，将艺术表现、文化理解与创意实践融合，让学生在动手创作中感受浮雕艺术的独特魅力。

二、教材分析

《浮雕》是本册雕塑类课程的核心内容，承接此前平面绘画、简单立体手工知识，是从二维到三维表现的重要过渡。教材通过古今经典浮雕作品赏析、泥浮雕技法讲解，引导学生认识浮雕在平面上凸起形象的本质特征，区分高浮雕与浅浮雕差异。课程以陶泥为主要材料，教授泥板制作、堆塑、刻画等基础技法，既传承传统泥塑工艺，又鼓励学生结合生活主题创新表达，凸显美术与生活、文化的紧密联系。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：能识别浮雕的凹凸立体特征，区分高浮雕与浅浮雕，感受古今中外浮雕作品的形式美与文化内涵。

2.艺术表现：掌握陶泥浮雕的基本制作步骤与技法，能运用揉、拍、堆、刻等方法，完成一件主题明确、层次清晰的泥浮雕作品。

3.创意实践：结合生活经验设计浮雕主题，尝试用点、线、面组合塑造形象，突破常规表现形式，体现个性化创意。

4.文化理解：了解浮雕在建筑装饰、纪念艺术中的应用，感知传统雕塑文化的价