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- 2026-04-25 发布于江苏
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第四单元第3课时:分数的意义(三)
年级:五年级教材版本:北京版
授课教师单位及姓名:
指导教师单位及姓名:
一、教学背景简述
《分数的意义(三)》一课是从“商”的角度认识分数,探索分数与除法的
关系。这部分知识是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的。北京版教材把
对分数的认识分成了两部分。第一阶段是在三年级,对分数进行初步认识,只学
会认识几分之一,而且分的物体的数量是一个。第二阶段是在五年级下册对分数
进行了比较系统的认
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