第三课时
比较数的大小(苏教版)二年级下
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标掌握万以内数的大小比较方法(位数不同:位数多的数大;位数相同:从高位到低位依次比较);能正确比较万以内数的大小,并用数线表示数的位置。0102经历“分类比较(位数不同/相同)→总结方法→数线巩固”的过程,体会数的大小比较逻辑。03在生活情境中感受数的大小比较的实用性,培养有序思考的习惯,提升数感与数学学习兴趣。
温故孕新1.连一连。521253031809999802350三位数四位数
温故孕新2.跷跷板。1008967693461
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