DO-RE-MI-小学-音乐-教学设计.docxVIP

《DOREMI》

李康彬陕西师范大学大兴新区小学

一、教学目标：

1、知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。

2、欣赏并学唱歌曲《DoReMi》，感受、体验歌曲的情绪。

二、教学重点：

学唱歌曲，简单分析歌曲的情绪，引导学生感受、表现音乐形象和情绪。

三、教学难点：

正确的演唱出半音与弱起节奏，流畅地歌唱。

四、教学准备：

音响设备及材料

五、教学过程：

1、 导入

师：在我们学习英语的时候是从ABC开始的，那我们学习音乐是从什么开始呢？

生：……

师：你们知道DOREMI是怎么来的吗？

介绍音阶唱名的来源

师：同学们今天老师带来的歌曲名字就叫DOREMI

（文化理解）

2、 聆听欣赏

介绍《DOREMI》歌曲来源，并欣赏《音乐之声》的电影片段。

完成的聆听歌曲。

师：同学吗，找到歌曲中的音阶唱名了吗，再次聆听，请你跟着音乐把音阶唱出来。

师：老师接下来用吉他带着大家唱一唱。

师：同学们谁来说一说你对歌曲的感受。

（审美感知）

3、难点突破

用钢琴带领学生演唱，找出歌曲中的半音，进行重点学习。

用吉他带领学生感受弱起小节，解决节奏时长。

4、演唱歌曲

请学生进行简单的二声部学习，并通过小组变化，让学生能够有感情的完成歌曲的合唱表演。

（艺术表现）

5、编创歌词

同学们，我们的中文歌词是直译多来的，那现在我想