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2026年苏少版一年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：纸工乐园

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，美术教育正经历从知识技能导向向核心素养导向的深刻转型。课程标准明确提出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引导学生感受美、欣赏美、表现美、创造美。在这一背景下，小学美术教学面临着如何将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养有机融入日常教学的重大课题。

苏少版（江苏凤凰少年儿童出版社）美术教材作为江苏省及全国多个省市广泛使用的