2025-2026 六年级上册《红色文化传承教育》教案.pptx

第一章教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026六年级上册《红色文化传承教育》教案

01ONE教学基本信息

1课程基本信息*课程名称：红色文化传承教育*所属年级：六年级上册*授课学期：2025-2026学年第一学期*课时安排：1课时（40分钟）*授课班级：六年级（1）班/六年级（2）班（混合示例）0304050102

2授课人信息*个人风格标签：“讲故事的老顽童”、“爱较真的细节控”、“把历史当电视剧讲的人”03*学科背景：思想品德/道德与法治/班主任02*姓名：[你的名字]01

3教材版本与依据*参考教材：人民教育出版社《道德与法治》六年级上册、地方红色教育校本教材。

*设计理念：拒绝照本宣科，拒绝枯燥说教。本课旨在通过“沉浸式”体验，让红色基因在孩子的血液里“活”过来，而不是仅仅停留在课本的纸面上。

02ONE教学目标

1认知目标：从“知道”到“懂了”*历史脉络的清晰化：学生需要了解中国革命史中那段峥嵘岁月的基本轮廓，特别是长征时期或抗日战争时期红军战士的生活状态。这不仅仅是记住几个年份，而是要明白“红军”这两个字背后的重量。01*关键事件的掌握：重点掌握“半条被子”、“金色的鱼