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《科学探究：凸透镜成像》

教

学

设

计

单位：郭陆滩镇第一初级中学

教师：陈思

《科学探究：凸透镜成像》教学设计

课题名称

《科学探究：凸透镜成像》

课时数

2课时

学科

物理

设计教师

陈思

教学目标：

知识与技能

1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用

2、会画三条特殊光线照射凸透镜的光路图

3、知道焦点、焦距、光心、主光轴、物距、像距的概念

4、了解凸透镜成像规律的应用

5、了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机、投影仪中的应用

过程与方法：

1、根据探究目的制定探究计划、准备实验器材等方法

2、学会收集实验数据和分析实验数据的方法

3、通过探究总结出凸透镜成像的规律

情感态度价值观：

1、经历探究凸透镜成像规律的过程，获得科学探究的乐趣。

2、通过科学探究的过程，加深对科学探究的理解

3、乐于探索生活中的常见器物的原理，有将科学技术应用于日常生活的意识。

学情分析：

学生对于凸透镜了解很少，仅仅知道老花镜、放大镜是凸透镜，而如照相机、投影仪这类生活中的凸透镜几乎不知道。学习本节课的内容之前已经学习了光的直线传播、光的反射、光的折射等知识，为本节课奠定了良好的知识基础。

了解了一些光学仪器，并了解这些光学仪器的成像情况，通过学习小孔成像实验和平面镜成像实验，学生已经能区分实像和虚像，同时也具备了利用刻度尺读取数据的能力，