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《节约用水珍惜粮食》技术支持的情境创设主

题说明

活动内容大班健康活动《节约用水珍惜粮食》

活动目标1．懂得要节约用水珍惜粮食。

2．了解水的用途和粮食是如何生产的，和如何节约用水、珍惜粮食。

活动对象大班幼儿

借助信息技术《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调:以《幼儿园工作规程》和本《纲

创设该主题下要》所提出的各个领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验

活动情境的必和需要来确定。埃里克森认为:“如果父母能积极支持儿童从事的游

要性戏和智力活动，儿章就会发展更多的自主性。”皮亚杰道德认知发理

论认为:“要使儿童从自我中心实在论中解放出，最重要的途径是与

同伴发生相互作用。

根据我班幼儿实际情况①幼儿虽然知道节约用，但是在生活中确

实存在浪费水的现象②已具有绘画环保标志的经验，但部分幼儿动手

能力较差。③家长非常支持本班的保教工作。④幼儿特别喜欢看电

视，发现电视中有自己会更加兴奋。

活动导