PEP小学英语四年级下册《Unit-3-Weather-B-Read-and-write》教学设计.docVIP

教学设计：

教材版本：PEP

教学内容：四年级下册Unit3WeatherPartBReadandwrite

一、教学目标：

（1）知识目标：

1、能在图片的帮助下读懂明信片中的小短文，理解新词fly，love在语境中的意思；

2、能根据文段内容回答问题；

3、能按照意群和正确的语音语调朗读短文；

4、能在有意义的语境中抄写单元的核心句型并能根据实际，独立书写核心句型；Isit...?Yes,itis./No,itisnt.

5、能运用本单元的核心句型。

（2）能力目标：能根据实际的天气状况仿写句子。

（3）情感目标：了解天气差异,关注天气，热爱运动，热爱生活。

二、教学重点：掌握两个重点句子：“Isit...?Yes,itis./No,itisnt.”的正确书写。

三、教学难点：在四线格中的正确书写Isit...?Yes,itis./No,itisnt.

四、教学过程：

Step1、Warm-up

T:Goodmorningclass!Howareyou?Whocancomehereandhaveaweatherreport?(出示课件，内容是几个城市的天气情况，并包括温度)

eg:S1:Here’stheweatherreportofChina.