复式统计表教学设计.docVIP

教学设计

课程名称

复式统计表

执教教师

栗彩霞

学校名称

博爱县实验小学

学科

数学

学段

三年级

一．内容分析

本单元是在学生已经掌握了单式统计表和单式条形统计图

的基础上,进一步学习复式统计表。与单式统计表相比，复式统

计表的信息量大,结构复杂。通过复式统计表的教学，学生收集

信息、表达数据和应用统计数据的能力会有明显的提高。在此

基础上，学生还要结合复式统计表的知识学习复式统计图，并综

合运用。因此,本节课的知识前后联系甚密，有着承上启下、举

足轻重的作用。

二．学情分析

学生在前面的学习中已经积累了大量统计知识，在二年级

下册已经认识并会看单式统计表，并能根据统计图表进行简单

的数据分析，学会利用统计结果进行合理的预测,能初步理解统

计在实际生活中的作用。

三．教学目标

1．初步了解复式统计表的格式，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。

2．经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。

3．让学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。

四．重点难点

认识复式统计表的结构，会填写、分析复式统计表。

五．教学资源

及环境准备

课件、学具

六．教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入，激发兴趣。

合作探究，构建新知。

1.复习旧知，铺垫新知。

收