《外婆的澎湖湾》教案 2026湘艺版音乐三年级下册.docVIP

湘艺版（新教材）小学三年级下册音乐课教案《外婆的澎湖湾》

一、教材分析

作品背景

台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，1=?A调，4/4拍，中速稍快、轻松地

叶佳修词曲，具有浓郁的台湾民谣风格

描绘祖孙情深的温馨画面

配套资源

音乐知识：四四拍子（拍号4/4，读法四四拍子，含义每小节四拍，强弱规律：强-弱-次强-弱）

活动建议：用捻指、拍手等方式创编节奏伴奏

二、教学重点难点

教学重点

感受歌曲轻松愉悦的音乐风格

理解四四拍子的强弱规律

教学难点

创编节奏伴奏的协调配合

歌曲情感的真切体会

三、核心素养目标

审美感知

通过欣赏《外婆的澎湖湾》，感受4/4拍中速稍快、轻松地音乐风格

体会歌曲描绘的海滨风光和祖孙情深

艺术表现

能用身体律动表现音乐节奏

通过创编节奏发展音乐表现力

文化理解

知道《外婆的澎湖湾》是台湾校园歌曲

理解四四拍子的音乐特点

创意实践

能参与节奏创编活动

尝试用不同的方式表现对音乐的理解

四、教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！今天老师要带大家去美丽的澎湖湾做客。请看课本插图：夕阳下的海滩，外婆牵着孙女的手，海鸥在天空飞翔。这就是台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》描绘的温馨场景！

学生活动：观察插图，描述画面内容

设计意图：创设情境，激发兴趣

歌曲介绍

教师语言：这首《外婆的澎湖湾》是1=?A调，4/4拍，要演唱得中速稍快、轻松地。由叶佳