《听一听 猜一猜》教案2026湘艺版音乐二年级下册.docVIP

湘艺版（2024）小学二年级下册《听一听猜一猜》教学设计

课题

《听一听猜一猜》

单元

第9单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

歌曲背景

歌曲《听一听猜一猜》，1=?B调，4/4拍，轻快地

教材组编词曲，专为低年级学生设计

通过猜谜形式激发学生学习兴趣

音乐特点

旋律简单明快，节奏规整

采用问答式歌词结构，互动性强

包含象声词沙沙沙，生动形象

教学价值

通过猜谜游戏培养音乐听辨能力

在游戏中学习打击乐器知识

核心素养

目标

审美感知

通过学唱《听一听猜一猜》，感受4/4拍轻快地音乐韵律

体会歌曲中不同打击乐器的音色特点

艺术表现

能用轻快活泼的声音演唱歌曲

通过节奏游戏发展音乐表现力

文化理解

认识碰铃、三角铁等常见打击乐器

了解不同乐器的演奏方法和音色特点

创意实践

能参与乐器猜谜游戏

尝试用打击乐器为歌曲伴奏

重点

准确演唱歌曲，掌握轻快地音乐情绪

认识常见打击乐器及其音色特点

难点

乐器音色的准确听辨

演唱与节奏伴奏的协调配合

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！今天我们要玩一个有趣的音乐游戏——听一听猜一猜。请看课本插图：这么多漂亮的打击乐器，你们认识它们吗？让我们用歌声来猜一猜它们都是什么乐器吧！

学生活动：观察乐器插图，说出认识的乐器名称

设计意图：创设游戏情境，激发兴趣

歌曲介绍

教师语言：这首《听一