守株待兔教学设计.docVIP

5.守株待兔（第一课时）

【教材解读】

《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文章。本单元以寓言组织单元。本单元的语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理。”

教学本课，重点指导学生反复朗读课文，把课文读通读顺。再引导学生借助注释和插图，了解故事大意，感受人物的愚蠢可笑，领悟故事蕴含的道理，进一步认识寓言的特点。最后指导学生熟读成诵。

【教学目标】

1.认读文中的生字,学写“释”“株”两个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。

【教学重难点】

1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.能借助注释读懂课文，说出