《彼得与狼》教案 2026人教版音乐三年级下册.doc

（人教）版（2024）音乐（三）年级下册

《彼得与狼》教学设计

课题

《彼得与狼》

单元

第6单元

学科

音乐

年级

年级下册

教材分析

本课以苏联作曲家普罗科菲耶夫的交响童话《彼得与狼》为核心，是一部经典的音乐叙事作品。教材通过角色清单、分场景旁白与旋律谱例、乐器-角色对应连线题、分角色表演要求，将“乐器代表角色、旋律塑造形象、音乐推动剧情”的核心逻辑呈现给学生。符合三年级学生爱听故事、乐于角色扮演的特点，能让学生在听辨、连线、表演中感受交响音乐的魅力，理解音乐与叙事的紧密关联。

核心素养

目标

审美感知：能辨别不同角色的旋律情绪（如彼得的朝气蓬勃、狼的凶狠），听辨乐器音色与角色的