已核对【教学设计】第14课《毛泽东开辟井冈山道路》.docxVIP

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第14课毛泽东开辟井冈山道路

授课年级：八年级

授课时间：1课时

课型：新授课

一、学习目标

1.知识与能力：

?知道南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山会师、三湾改编、古田会议、中华苏维埃共和国临时中央政府成立等基本史实。

?了解井冈山革命根据地建立的背景、经过和意义。

?理解井冈山会师的重要意义（壮大力量、开创局面）。

?掌握“工农武装割据”思想的内涵（土地革命、武装斗争、根据地建设）及其开创性意义。

?认识毛泽东开辟“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的艰难探索过程及其正确性。

2.过程与方法：

?通过分析历史（根据地分布）、解读文字史料（歌谣、文件、会议内容），培养提取信息和分析问题的能力。

?通过对比城市起义失败与农村根据地成功的史实，理解战略转变的必要性，培养对比分析能力。

?通过小组讨论“井冈山精神”，感悟历史精神价值。

3.情感态度与价值观：

?体会以毛泽东为代表的中国共产党人在探索革命道路过程中体现出的伟大革命精神（坚定信念、实事求是、艰苦奋斗、依靠群众）。

?深刻理解“井冈山精神”的内涵和时代价值。

?认识中国革命道路探索的艰难曲折，理