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口语交际——请教

教学目标：

1、培育口语交际努力，学会有礼貌、有条理地请教问题；

2、学会大方真诚地对别人，培育虚心，恳切的品质。

3、发展学生仔细倾听，与人共处的合作精神；

教学重点难点：

练习大方有礼，条理清晰地请教是本次活动的重点和难点；

课前打算：

想想：在平常的学习、生活中，有什么问题不懂，有必要向

同学和老师请教，到时候在活动时提出来；

教学过程：

一、引出课题

师：“千里难寻是挚友，挚友多了路好走”。在我们的生活

中，恒久不能缺少的是挚友。今日老师带了一位新挚友来，

大家欢迎吗？（热情鼓掌）

师：来，请新挚友向大家做个自我介绍。

家全：同学们好，很兴奋见到你们！我是长安一年级三班的

林家全。我今年七岁，是一（3）班的班长，我希望能跟大

家交个挚友欢迎挚友们相识我！

师：好哇，同学们可情愿相识你了！来，谁想问问他？指（

名说）

学生提问：

生1问：请问，你家住哪呀？答（略）

生2问：请问挚友，你