一年级数学（北京版）-认识人民币（三）-1教案.pdfVIP

第三单元第3课时：认识人民币（三）

年级：一年级教材版本：北京版

一、教学背景简述

通过前两节课的学习，学生已经认识了不同面值的人民币，知道了人民币的

单位是元、角、分，以及单位之间“1元10角，1角10分”的关系。本节课是

教学人民币单位之间的简单换算，是学生第一次接触复名数和单名数之间的换

算。由于现实生活中“分”的使用越来越少，因此本节课重点教学元与角两个单

位之间的简单换算。如：1元5角（）角，15角（）元（）角。

大部分学生也都有过购物的经历，但真正使用人民币机会较少。要学生达到

用数学思想去分析、去解决数学问题，做到算理明确、方法得当，还需要通过课

堂实践、探索、交流来实现。

针对学生学习困难，本节课注重过程的指导，从直观到抽象，分为两个层次

进行教学：复名数转化为单名数；单名数转化为复名数。第一个层次中，以直观

形式呈现。让学生经历用10个1角代替1元的过程。引导学生在操作的基础上

抽象出一般的思考方法。第二个层次直接借助逆向思考得出“15角（）元（）

角”，使学生学会有条理地思考，为后续计算的教学做好准备。在练习中，完成

有图的练习之后，再出示纯文字的题目进行巩固，逐步完成从直观演示到抽象换

算的