《身体上的“尺子”》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《身体上的“尺子”》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册

一、教学背景

本课是2026年春季冀教版小学数学二年级下册《测量（一）》单元的实践起始课，承接“认识厘米、用直尺测量”的知识基础，属于“图形与几何”领域测量内容的生活化延伸。学生已掌握标准测量工具的使用方法，但在无工具场景下缺乏估测手段，对“身体可作为测量工具”的认知空白。本课聚焦“身体尺”的认识与测量，既是对标准长度单位的巩固应用，也是培养学生量感、估测意识与实践能力的关键载体，为后续用身体尺解决生活测量问题铺垫基础，契合“数学源于生活、用于生活”的教学理念。

二、教材分析

《认识