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《我们的“爱牙日”》教案-2025-2026学年岭南版小学美术六年级下册

教材分析

《我们的“爱牙日”》是2025-2026学年春季学期岭南版小学美术六年级下册第三单元《夸张有趣的艺术》的开篇课，属于“造型·表现”与“设计·应用”融合的学习领域。本课以“爱牙护牙”为主题，紧扣单元“夸张有趣”的核心，将漫画夸张手法与生活健康主题结合，既是对漫画夸张技巧的实践应用，也引导学生用美术创作传递健康理念。教材编排贴近生活，精选爱牙主题漫画、宣传海报、创意卡片等案例，涵盖人物夸张、表情夸张、场景夸张等表现形式，同时融入爱牙日常识、护牙知识，让学生在美术学习中树立口腔健康意识，体现“艺术源于生活、服务生活”的理念，为后续《名人漫画》的夸张创作奠定技法与思维基础。

学情分析

六年级学生已具备较强的观察能力、造型表现能力和自主探究意识，对漫画的夸张、幽默特点有初步认知，上一单元的学习中已掌握基础的线条勾勒与造型设计技能。生活中，学生对“刷牙、护牙”有亲身经历，也听过爱牙相关知识，对本课主题兴趣浓厚，乐于参与创意设计与实践活动。同时，六年级学生能理解“夸张变形”的创作逻辑，但在“夸张尺度的把控”“主题与艺术手法的融合”“宣传作品的实用性设计”上仍需引导。此外，学生个体创意差异明显，部分学生擅长形象夸张，部分学生侧重创意构图，教学中需兼顾差异，通过案例拆解、互动探究、分层实践，引导学生