《掷点写数》教案-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

PAGE2

《掷点写数》教案-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

二年级学生已熟练掌握10000以内数的读写、数位顺序及大小比较，具备初步数感和小组合作能力，对游戏化学习兴趣浓厚。但学生对数位位值原理的灵活应用不足，随机掷点后缺乏合理的数字摆放策略，易凭直觉写数；同时，归纳总结游戏规律、用数学语言表达思考过程的能力较弱，需通过实操游戏、案例分析引导其感知策略、深化数位理解。

教材分析

《掷点写数》是冀教版（2026新教材）二年级下册“生活中的大数”单元的数学活动课，对应教材第44-45页，是万以内数的认识的综合应用。教材以“掷骰子写数”游戏为载体，呈现3条