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校园周边书店阅读资源对初中生阅读素养提升的影响研究论文

**摘要**

校园周边书店作为重要的公共文化空间，其阅读资源对初中生阅读素养的提升具有潜在价值。本研究通过文献分析、问卷调查和实地考察，探讨校园周边书店在激发学生阅读兴趣、拓展阅读视野、提升阅读能力等方面的作用机制。研究发现，书店的地理位置便利性、资源丰富度、互动活动设计等因素显著影响学生的阅读行为和素养发展。基于此，提出优化书店资源配置、加强家校社协同、创新阅读推广模式等建议，以充分发挥校园周边书店在青少年阅读教育中的功能。

**关键词**

校园周边书店；初中生；阅读素养；阅读资源；阅读推广

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**一、引言**

阅读是滋养心灵、启