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基于地理实验探究的高中地理教学策略与学生地理综合能力培养的实践研究论文

**摘要**

地理实验教学作为连接理论与实践的关键桥梁，对提升高中生地理综合能力具有不可替代的作用。本研究聚焦地理实验探究的教学策略优化，探讨如何通过实验活动深化学生对地理知识的理解，培养其空间思维、环境意识及问题解决能力。通过分析当前高中地理教学中的实践困境，结合地理实验的特性，提出针对性教学策略，旨在为地理教育改革提供实践参考。

**关键词**

地理实验；教学策略；综合能力；高中地理；实践研究

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**一、问题的提出**

地理学是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心在于解释地球表层系统的自然现象与社会活动规