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校外实践活动中的小学生合作学习策略研究论文

**摘要**

校外实践活动是小学教育的重要延伸，而合作学习策略则是提升学生综合能力的关键路径。本文聚焦于校外实践活动中的小学生合作学习策略，通过概念阐述与策略分析，探讨如何通过科学设计与合作机制，激发学生的参与热情与团队意识，促进其核心素养的全面发展。研究结合教育实践与理论依据，提出可操作的策略框架，为小学教育工作者提供实践参考。

**关键词**

校外实践活动；合作学习；小学生；策略研究；核心素养

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**一、概念阐述**

校外实践活动是小学教育从课堂延伸至社会的重要载体，它打破了传统教学的时空局限，让学生在真实情境中体验、探究与成长。合作学习策