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幼儿园中班户外游戏持续性观察记录案例：滚筒探秘记

游戏源起：

滚筒是幼儿园里孩子们熟悉又爱玩的低结构材料，带给孩子多感官体验同时孩子们也对滚筒非常感兴趣。户外滚筒区提供了大小不一、材质不同的滚筒，对于孩子们来说充满了兴趣与好奇，之前总是看到大班的小朋友玩，我们班的小朋友看到大班小朋友玩的时候总说：“老师，那个白色的圈会动，哥哥姐姐一推它就在动，我也想玩”,3月充满兴趣与好奇的我们终于轮到我们班玩滚筒，就这样关于滚筒的游戏就开始啦......

一、滚筒初探秘：

对于新鲜的材料，孩子们总是乐于研究它，在第一次接触滚筒时，因为没有前期经验，孩子们只是在探索各种简单的玩法。在初探的过程中，多数幼儿