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高中语文教学中学生批判性阅读能力培养的困境与对策论文

**摘要**

在高中语文教学中，批判性阅读能力的培养是提升学生思维品质和人文素养的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多困境，如应试教育导向下的能力培养被边缘化、教师方法单一化、学生主体性缺失等。本文通过分析这些困境，结合具体教学案例，提出优化策略，旨在推动批判性阅读能力的系统化培养，使语文课堂真正成为启迪智慧、培育思辨精神的沃土。

**关键词**

批判性阅读；高中语文；教学困境；教学对策；思维培养

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**一、引言**

语文，作为人类文化传承与思维训练的桥梁，其核心价值不仅在于语言文字的掌握，更在于通过阅读培养学生的批判性思维。批判