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老年大学运营公司员工职业发展规划管理制度.docx

老年大学运营公司员工职业发展规划管理制度

1总则

1.1制定目的

为建立完善的老年大学运营公司员工职业发展体系，帮助员工明确职业发展方向，搭建多元化职业晋升通道，实现员工个人成长与公司发展的深度融合，留住核心人才、激发人才潜力，提升公司核心竞争力，结合老年教育行业人才需求特点，制定本制度。

1.2核心原则

1.2.1以人为本原则：尊重员工个人意愿，量身定制发展规划；

1.2.2多元通道原则：设置管理、教学、专业三大发展通道，满足不同员工需求；

1.2.3公平发展原则：所有员工享有平等的职业发展机会；

1.2.4持续成长原则：定期更新规划，配套培训支持，实现终身成长。

1.3适用范围

本制度适用于公司全体在岗员工，覆盖新入职员工、基层员工、核心骨干、管理人员全职业周期。

2职业发展通道设置

2.1管理类发展通道

基层员工→部门主管→校区负责人→公司管理层，适用于具备管理能力、组织协调能力的员工，主要负责团队管理、运营管理、校区统筹等工作。

2.2教学类发展通道

助教→任课教师→骨干教师→教学组长→教学总监，适用于教育类、专业技能类员工，主要负责课程教学、研发、督导等工作，是老年大学核心发展通道。

2.3专业类发展通道

基层专员→专业骨干→专业主管→专业总监，适用于市场运营、行政人事、财务、后勤等职能岗位员工，走专业技术深耕路线。