2026六年级下册劳动技术农业实践课程.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.不足与改进：“问题”里藏着“成长”

2026六年级下册劳动技术农业实践课程

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这门课对我这个“半路出家”的劳动技术老师来说，可真是“痛并快乐着”的成长史。我姓陈，教龄八年，前五年在城里小学带科学，去年轮岗到城乡结合部的清水路小学，这才真正和“泥巴”打上了交道。课程全称是“2026六年级下册劳动技术农业实践课程”，面向本校六年级四个班，每班每周1节实践课+1节理论课，总课时16节。教材用的是区里新编的《劳动与生活农业篇》，但我总爱往里面掺点“私货”——比如把奶奶教我的“看云识雨”口诀，或者邻居张大伯的“黄瓜搭架小窍门”写进补充材料里。

授课地点主要在学校后操场的“小农夫菜园”，那是去年校长带着老师们翻了半个月土才整出来的三亩地，现在分成24块小菜畦，每块归一个小组。记得刚接手时，有个戴眼镜的小姑娘拉着我衣角问：“陈老师，这里以前是不是都是野草？”我蹲下来指给她看：“你瞧这土块，颜色深的地方是去年种过芥菜的，浅黄的是萝卜地，连蚯蚓洞都是宝贝，说明土壤活泛着呢！”

02教学目标

教学目标咱们这课可不是让孩子们单纯“玩泥巴”，目标分三层，我管它们叫“种子三阶段”——

知识目标：当“农业小词典”得让孩子们知道，地里的学