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《我是一只小虫子》教学设计.docxVIP

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  • 2026-05-08 发布于河南
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《我是一只小虫子》教学设计.docx

    《我是一只小虫子》教学设计（片段）

    信阳市三小张宁

    一、复习导入：

    1、开火车读词语，领读：屎壳郎。昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

    2、当一只小虫子好不好呢？口头填空补充课文内容。

    二、做一只小虫子——不好

    1、默读、勾画“没意思”

    课文的哪个自然段告诉我们当一只小虫子一点也不好，没意思（第二自然段）

    自读第二自然段，看看当一只小虫子有几种不好，请你画上横线，再标上序号。

    谁来说说，当小虫子有什么不好？带着这样的感觉，把这三个词读一读：刺痛、昏头昏脑、毛

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