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小学一年级开学演讲稿指导参考

篇1：学校一班级作文指导

学校一班级作文指导

学校一班级作文指导学校生作文学会借物喻人技巧

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比方人的一种品行。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》，全文叙述“我们”全家欢庆收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告知人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处许多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有有用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的盼望。”

这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比方怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品行，也是为了说明做人应当做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”这个熟悉得到了父亲的确定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的