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小学一年级语文《小海马》教案

篇1：学校一班级语文《小海马》教案

教学目标：

1、认读本课“亲、候、抱、丽、身、给、体、成”8个生字。学习提手旁。会描摹“抱、身、体、成”四个生字。

2、正确朗读课文，指导读好两句疑问句。

3、能绽开想象，说一个小海马做的梦。

4、体会家庭的暖和，亲情的珍贵。

教学重点：

认读本课“亲、候、抱、丽、身、给、体、成”8个生字。学习提手旁。会描摹“抱、身、体、成”四个生字。

教学难点：

正确朗读课文，指导读好课后练习中两句疑问句。

教学工具：

教学课件

教学过程：

一、导入新课

1、师：大海是个奇妙而漂亮的世界，那儿生活着很多希奇的海洋生物。瞧，你看到了什么?

生：我看到了海洋里五颜六色的生物。

2、师：你们看，这是什么?喜爱吗?一起和它打个招呼。

出示课题：43小海马

(指名读、齐读)

二、整体感知

1、师：请大家认真听一听课文录音，听清小海马对你们说了些什么?

(播放课文录音)

2、指名沟通：你听到了什么?

3、再读读课文，读准带拼音的字。试着完成这道填空题。

媒体出示填空题。

同学沟通。

4、(1)学习生字：身体成

(2)沟通反馈。(各种形式认读生字)

身：独体字，前鼻音。