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小学一年级英语教师工作总结

篇1：学校一班级英语老师工作总结

这学期担当学校一班级的英语教学工作，由于是学校低段的教学工作，在教学中我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切机会让孩子们练习听说力量，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化颜色，增加语感，扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。一学期立刻就要结束了，以下是我一年来的教学总结。

一、分析教材,分析同学，把握重点，乐观教学。

学校一班级的英语课本一共有13个模块,主要内容是：问候并回应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并赐予回答，谈论物品，地点，动物，表达自己的喜好等。这些内容都对学校孩子是零散的内容，如何让他们把握学问，乐于学习成为我的主要任务，我乐观向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以乐观的心态上好每一节课。

同学是教学的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很抱负，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触