小学英语三年级下册Unit 6 How Many Part B Read and write Part C 综合语言应用课教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit6HowMany?PartBReadandwritePartC综合语言应用课教案

??一、教材与学情深度分析

??（一）教材多维解构与定位

??本节课取材自人民教育出版社《义务教育教科书·英语（三年级起点）》三年级下册Unit6“HowMany?”。本单元的核心语言功能是询问数量并作答，话题围绕“数字”与“物品”展开，是学生从低段英语学习转向更结构化语言表达的关键节点。PartA和PartB的Let’stalk与Let’slearn部分已初步呈现并操练了核心句型“Howmany...doyousee?”“Isee...”以及“Howmany...doyouhave?”“Ihave...”，并学习了数字11至20的英文表达。本节课的PartBReadandwrite以及PartC部分，承担着“综合、巩固、拓展、应用”的核心职能。

??具体而言，Readandwrite板块包含两个子活动：一是“Readandmatch”，这是一个基于图片和简短对话的阅读理解任务，要求学生将句子与对应图片连线，着重训练在图文语境中捕捉关键信息（数字与物品对应关系）的能力。二是“Lookandwrite”，聚焦于数字11-15的规范书写，这是小学英语书写教学的重要基础。PartC则是一个以“S